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teaching:reverse:2017:evaluation

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Evaluation du module : détails

    • Objectifs de ce livrable : Vérifier que vous avez identifié votre sujet et les questions associées.
    • Il comprend sous la forme qui vous convient :
      1. la question générale & pourquoi vous la trouvez intéressante
        1. la décomposition en sous-questions et les métriques/KPI/outils **envisagés** pour y répondre
        2. la démarche prévue
        3. les 2 articles au moins sur lesquels vous pensez vous baser pour répondre à la question. Un doit se trouver dans la rubrique généralité, un autre dans la rubrique études. Vous pouvez avoir vous-même suggéré des articles dans ces 2 rubriques. Dans ce cas, ils doivent être validés par les enseignants.
        • Il ne faut hésiter à évoquer plusieurs pistes si les choix ne sont pas faits.
      2. Chaque groupe a créé un chapitre dans le livre précisant les auteurs, et chaque auteur est bien "associé" au livre
    • date limite : 8/01 à 15h. Le rendu se fait sur Slack.
    • Objectifs de ce livrable : Evaluer l'avancement des projets et préparer la phase en autonomie
      1. 10mn d'exposé, 10mn de questions par groupe : 20mn par groupe.
      2. Date : 23 janvier de 8h à 12h00
      3. Utilisation de Slack pour partager les questions du groupe aux différents sous-projets
  1. *
    • Objectifs de ce livrable : Apprendre de travaux antérieurs et savoir se positionner.
    • date limite : 12/2 à 18h* * Rendu via Slack du document. * Le format reste libre. Il doit en particulier être réutilisable à terme dans la partie recueil d'informations du livre. * Le rendu explicite : - les articles étudiés et pour chaque article le ou les auteurs principaux : chaque étudiant doit avoir travaillé sur au moins 1/2 article (2 auteurs sur un article = 1/2 article) - Une synthèse par article d'au maximum 100 mots - Une explication du choix de l'article, le rapport à l'étude du groupe, ce qui en est retenu, critiques, ... /* *

      * Objectifs de ce livrable : Vérifiez que votre démarche est cohérente et que vous savez utiliser des outils. * date limite : 6/2 à 23h59 @todo<forme à expliciter> * Le rendu explicite : - les questions auxquelles vous voulez répondre et votre utilisation des outils en cours et prévue, POurquoi c'est cette question? Quels éléments je vais expoliter? Comment je vais le démontrer? Protocole d'expériemntation? Les rsiqes et limites du protocole. - en quoi les expérimentations doivent répondre aux questions posées, vos attentes en terme de validation - les premiers résultats obtenus - les difficultés rencontrées s'il y en a *

      * Objectifs de ce livrable : Apprendre des travaux des camarades et montrer vos capacités critiques. * date limite : 12/2 à 23h59 @todo<Lieu à expliciter> * Le rendu explicite : - @todo une critique par étudiant/ 4 differentes par groupes/ Distributions faites avant par binding? - Vous avez compris, vous adhérez à l'approche proposée, vous avez identifié des hypothèses, erreurs, non identifiées par les auteurs, vous avez appris (rien, un peu , ..) - @todo mettre en place une form *

      * Objectifs de ce livrable : Montrer que vous savez faire une synthèse d'articles scientifiques et utiliser les résultats dans vos travaux * date limite : 4/02 à 23h59 @todo<Lieu à expliciter> * Le rendu explicite : - @todo nbre de pages * qui ou comment @todo une partie chacun dans le groupe et une synthese globale… *

      - Ouvert à un pannel d'experts précisés ultérieurement - 10mn d'exposé, 10mn de questions par groupe : 20mn par groupe. - Date : 20 février de 8h à 12h00 */ *

      * Evaluation par plusieurs relecteurs extérieurs * Critères d'évaluation : * Méthode suivie et argumentaire * Rédaction * Résultats * Recul et Pertinence des remarques * Date limite : 27 février à 23h59 *

      * Livrable en fonction des artefacts utilisés, l'objectif est de rendre l'expérimentation reproductible. * Date limite : 27 février à 23h59 *

      * Date : 27 février ** @todo forme à préiciser

teaching/reverse/2017/evaluation.1513517773.txt.gz · Last modified: 2017/12/17 14:36 by blay