teaching:reverse:2017:start
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====== Planning ====== | ====== Planning ====== | ||
- mar.19 déc. 2017 | - mar.19 déc. 2017 | ||
- | * //08:00 – 10:00// : Cours - Introduction | + | * //08:00 – 10:00// : {{: |
| | ||
* //11:15 – 12:15// : TD - Choix et caractérisation du sujet d' | * //11:15 – 12:15// : TD - Choix et caractérisation du sujet d' | ||
- | | + | |
- mar.9 janv. 2018 | - mar.9 janv. 2018 | ||
* //8:00 – 9: | * //8:00 – 9: | ||
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* //10:00 – 12:15// : Autonomie | * //10:00 – 12:15// : Autonomie | ||
- mar.16 janv. 2018 | - mar.16 janv. 2018 | ||
- | * //08:00 – 09:30// : Cours - Comprendre un logiciel en regardant son histoire //Xavier Blanc(XB)// | + | * //08:00 – 09:30// : Cours - Comprendre un logiciel en regardant son histoire //Xavier Blanc(XB)// |
* //09:45 – 12:15// : TD - Validations Métrics/ | * //09:45 – 12:15// : TD - Validations Métrics/ | ||
- mar.23 janv. 2018 | - mar.23 janv. 2018 | ||
- | * //08:00 – 11:00// : Oral (10mn exposé + 10mn questions) (MBF,PC) < | + | * //08:00 – 11:00// : Oral (10mn exposé + 10mn questions) (MBF,PC) < |
- mar.30 janv. 2018 | - mar.30 janv. 2018 | ||
- | * Remise des articles à avoir lu pour l' | + | * //09:45 – 12:15// : Autonomie |
- | * //09:45 – 12:15// : Autonomie | + | |
- mar.6 févr. 2018 | - mar.6 févr. 2018 | ||
- | * //08:00 – 10:00// : TD - Travail sur les choix d'articles, démarche & Métrics/ | + | * //08:00 – 10:00// : TD - Travail sur les articles |
- | | + | |
+ | * lundi 12 février 18h | ||
- mar.13 févr. 2018 | - mar.13 févr. 2018 | ||
* //08:00 – 9:00// : Intervention d'un industriel | * //08:00 – 9:00// : Intervention d'un industriel | ||
- mar.20 févr. 2018 | - mar.20 févr. 2018 | ||
+ | * Annonce de la sélection des articles utilisés pour l' | ||
* //08:00 – 11:00// : Autonomie | * //08:00 – 11:00// : Autonomie | ||
- mar.27 févr. 2018 | - mar.27 févr. 2018 | ||
- | * //08:00 – 11:00// : Examen< | + | * //08:00 – 11:00// : Examen< |
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</ | </ | ||
- | < | ||
- | < | ||
- | * <alert type=" | ||
- | | ||
- | * Il comprend sous la forme qui vous convient : | ||
- | - < | ||
- | - < | ||
- | - < | ||
- | - < | ||
- | * Il ne faut hésiter à évoquer plusieurs pistes si les choix ne sont pas faits. | ||
- | - < | ||
- | * **date limite : 8/01 à 15h**. | ||
- | | ||
- | | ||
- | | ||
- | | ||
- | - Utilisation de Slack pour partager les questions du groupe aux différents sous-projets | ||
- | /* | ||
- | * <alert type=" | ||
- | * //Objectifs de ce livrable : Vérifiez que votre démarche est cohérente et que vous savez utiliser des outils.// | ||
- | * date limite : **6/2 à 23h59** | ||
- | * Le rendu explicite | ||
- | - < | ||
- | - < | ||
- | - < | ||
- | - < | ||
- | | ||
- | * <alert type=" | ||
- | * //Objectifs de ce livrable : Apprendre des travaux des camarades et montrer vos capacités critiques.// | ||
- | * date limite : **12/2 à 23h59** | ||
- | * Le rendu explicite | ||
- | - < | ||
- | - < | ||
- | - @todo mettre en place une form | ||
- | |||
- | |||
- | * <alert type=" | ||
- | * //Objectifs de ce livrable : Montrer que vous savez faire une synthèse d' | ||
- | * date limite : ** 4/02 à 23h59 ** @todo< | ||
- | * Le rendu explicite | ||
- | - < | ||
- | * qui ou comment | ||
- | |||
- | * <alert type=" | ||
- | - Ouvert à un pannel d' | ||
- | | ||
- | | ||
- | */ | ||
- | | + | **[[teaching:reverse:2017:Evaluation|Livrables du module |
- | | + | |
- | * Evaluation par plusieurs relecteurs extérieurs | + | |
- | * Critères d' | + | |
- | * Méthode suivie et argumentaire | + | |
- | * Rédaction | + | |
- | * Résultats | + | |
- | * Recul et Pertinence des remarques | + | |
- | *** Date limite | + | |
- | * <alert type=" | + | |
- | * Livrable en fonction des artefacts utilisés, l' | + | |
- | *** Date limite : 27 février à 23h59** | + | |
- | * <alert type=" | + | |
- | *** Date : 27 février | + | |
- | </ | + | |
- | </ | + | |
Line 260: | Line 198: | ||
====== ARCHIVES ====== | ====== ARCHIVES ====== | ||
- | [[https:// | + | * [[https:// |
+ | * [[teaching: | ||
+ | * Retours d' | ||
+ | * {{: | ||
teaching/reverse/2017/start.1513515556.txt.gz · Last modified: 2017/12/17 12:59 by blay