teaching:reverse:2017:sujetsproposes
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| teaching:reverse:2017:sujetsproposes [2017/12/09 21:34] – [Puis-je avoir confiance dans ce logiciel ?] blay | teaching:reverse:2017:sujetsproposes [2017/12/11 08:17] (current) – [TITRE] blay | ||
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| + | Date limite du sujet sur le slack lundi 20h. | ||
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| + | <note tip>Vous pouvez tout à fait proposer votre propre sujet. Mais vous devez le faire valider avant de vous lancer dans le projet.</ | ||
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| + |   * Les questions sont données à titre indicatif. Il vous appartient (1)  de choisir celles qui vous intéressent et (2) de les reformuler avec précision pour pouvoir y répondre avec des éléments tangibles : métriques, schéma d' | ||
| + | * Vous ne devez pas avoir besoin de déployer les plateformes pour répondre aux questions, mais vous le pouvez. | ||
| + | * Il est possible que vous ne puissiez par répondre à certaines questions sur tous les points, mais vous pouvez établir quelles informations vous manquent ou comment vous procéderiez vous si vous aviez du temps? | ||
| + | |||
| ===== Puis-je avoir confiance dans ce logiciel ? ===== | ===== Puis-je avoir confiance dans ce logiciel ? ===== | ||
| + | \\ | ||
| < | < | ||
| < | < | ||
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| Indépendamment des aspects politiques ((au sens premier du terme)) voici quelques questions auxquelles nous aimerions des réponses afin de faire ce choix ou non. | Indépendamment des aspects politiques ((au sens premier du terme)) voici quelques questions auxquelles nous aimerions des réponses afin de faire ce choix ou non. | ||
| Bien sûr vous êtes libres((fortement invités)) à les reformuler : | Bien sûr vous êtes libres((fortement invités)) à les reformuler : | ||
| - |   - A l' | + |   - A l' | 
|   - Ce projet en version béta va devoir très fortement évolué pour s' |   - Ce projet en version béta va devoir très fortement évolué pour s' | ||
|   - Ces codes seraient développés en mode agile. Pouvez-vous le confirmer à l' |   - Ces codes seraient développés en mode agile. Pouvez-vous le confirmer à l' | ||
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| https:// | https:// | ||
| === Premières questions === | === Premières questions === | ||
| - | Même questions que pour Weka | + | Mêmes  | 
| - | - Comprendre la structure du code | + | |
| </ | </ | ||
| Line 131: | Line 145: | ||
| - | ===== Quel métric pour quoi? ===== | + | |
| + | |||
| + | ===== Comparer des codes ===== | ||
| < | < | ||
| - | < | + | < | 
| === Projet === | === Projet === | ||
| - | Description | + | Il s'agit de comparer Weka et Scikit-learn (voir plus haut). | 
| ===Code === | ===Code === | ||
| - | code | + | https:// | 
| === Premières questions === | === Premières questions === | ||
| - | L' | + | Comparer ces deux bibliothèques : | 
| + |   - Sauriez-vous  | ||
| + |   - Pourriez vous faire le lien entre les deux architectures (structurations) de ces libraires? | ||
| + |   - En quoi les communautés qui contribue au  niveau code, sont elles différentes? | ||
| </ | </ | ||
| </ | </ | ||
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| - | + | ===== Quels tests ? Quels limites dans les codes? Que nous .. DOCKER   | |
| - | + | ||
| - | ===== BUT4Reuse  | + | |
| < | < | ||
| < | < | ||
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| Description | Description | ||
| ===Code === | ===Code === | ||
| - | https:// | + | code | 
| === Premières questions === | === Premières questions === | ||
| - | Quelle qualité  | + | 1)	https:// | 
| + | Quels sont les principaux contributeurs ? | ||
| + | Quelle est l’histoire vu du côté code : fonctionnalités ajoutées - ôtées | ||
| + | Quelle qualité  | ||
| + | -	Quelle fréquence de bug ? Quelle couverture ? | ||
| + | Peut-on croire à la pérennité de cet outil ? | ||
| + | Quells tests de composition? | ||
| </ | </ | ||
| </ | </ | ||
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| - | ===== Quels tests ? Quels limites dans les codes? Que nous .. DOCKER  | + | |
| + | |||
| + | ===== Quel métric pour quoi? ===== | ||
| < | < | ||
| < | < | ||
| Line 172: | Line 196: | ||
| code | code | ||
| === Premières questions === | === Premières questions === | ||
| - | 1)	https:// | + | L' | 
| - | Quels sont les principaux contributeurs ? | + | |
| - | Quelle est l’histoire vu du côté code : fonctionnalités ajoutées - ôtées | + | |
| - | Quelle qualité pour les codes ? | + | |
| - | -	Quelle fréquence  | + | |
| - | Peut-on croire à la pérennité de cet outil ? | + | |
| - | + | ||
| - | Quells tests de composition? | + | |
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| - | ===== Comparer des bibliothèques de code : Weka  versus scikit-learn  | + | |
| + | ===== BUT4Reuse  | ||
| < | < | ||
| < | < | ||
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| Description | Description | ||
| ===Code === | ===Code === | ||
| - | https:// | + | https:// | 
| === Premières questions === | === Premières questions === | ||
| - | sss | + | Quelle qualité des codes composés? | 
| </ | </ | ||
| </ | </ | ||
| Line 217: | Line 237: | ||
| ===== TITRE ===== | ===== TITRE ===== | ||
| < | < | ||
| - | < | + | < | 
| === Projet === | === Projet === | ||
| Description | Description | ||
| ===Code === | ===Code === | ||
| - | http:// | + | |
| === Premières questions === | === Premières questions === | ||
| sss | sss | ||
| Line 242: | Line 262: | ||
| </ | </ | ||
| </ | </ | ||
| + | |||
| + | de python 2 à 3 : | ||
| + | Il existe 22three | ||
| + | Quels projets l' | ||
| + | Quels tickets ont été postés? | ||
| + | Quelles sont les codes impactés? Si cela fonctionne pourquoi les gens ne migrent pas ? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | J'ai un soft pour remplir ... on trouve les jar sur maven | ||
| + | 1) comment recherchez vous? | ||
| + | 2) Pas tous ont les sources | ||
| + | JTS biblio de codes .... géométrie algébrique en java | ||
| + | JTS source code | ||
| + | 8 repos github différents | ||
| + | C'est la seule | ||
| + | Retracer l' | ||
| + | On les laisse faire. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | regarder tous les projets qui utilisent Docker-compose avec des versions differentes.. est-ce qu'il y a eu des migrtions?  | ||
| + | je veux tous les fichier qui ont utilisé Docker-compose? | ||
| + | les images les plus composées? La taille moyenne ? Binding réseaux? Les volumes?  | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Comment est architecturé le code entre tous les Dockers | ||
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teaching/reverse/2017/sujetsproposes.1512855281.txt.gz · Last modified: 2017/12/09 21:34 by blay